设为主页 | 加入收藏

通知通告

联系我们

电话: 85523716
传真: 0516-85523716
邮箱: dawuzhongxin@163.com
地址: 贾汪区大吴解台村

首页->通知通告->特色教育

书香校园工作总结 发表时间:2015-10-08 浏览次数:5634

书香校园工作总结

本学期,大吴中心小学在全校师生的共同努力下,紧紧围绕“书香满校园,读书伴成长”这一主题,力求让师生通过读书增加文化底蕴,通过经典诵读让孩子学会做人,让书香伴随师生成长,让特色引领学校发展。 现就本学期开展的活动做一下总结。 

一、工作亮点

1、营造书香环境,共建精神家园。 

为了使学校散发着阵阵书香,我们学校专门成立了“书香校园”活动领导小组,由校长亲自挂帅,教导处、大队部、图书室等职能部门分工明确,认真务实地将各项活动落实到点、贯彻到面。我校校园面积虽然不大,但整洁优美,处处体现育人氛围。我校的读书角、班级文化不断更新内容,随时展示学校的读书成果和学生读书活动。每个班级精心刊出每一期黑板报、学习园地,营造书香环境,共建精神家园,让学生在静态的校园文化中阅读经典,阅读思想,阅读精神。让学生真正与文化结缘,时时刻刻呼吸着文化的空气,得到审美的启迪。 

2、保证学生的阅读内容和阅读时间。 

(1)每天早晨8点至8点20分以及每节语文课前五分钟为学生诵读时间,教师指导诵读。除贾汪区下发的各年级必背古诗词外,我校还根据学生年龄特征,找到适合学生诵读的内容,(一年级:三字经;二年级:弟子规;三年级:唐诗三百首;四年级:中华成语千字文;五年级:优秀宋词。)由各年级语文教师指导学生进行经典诵读,做到有计划、有目标、有效率。晨诵时,做到教师与学生一起共读,共同感受,要求学生背诵的古诗,教师要先背诵;要求学生阅读的书籍,教师要和学生共同阅读。教师定期组织学生对积累的内容进行演讲、默写等比赛,并将优秀晨诵作业通过文字或照片展示给大家。

(2)每天中午1点40分至2点为午读时间,学生自由阅读。

一二年级以读写绘为主,三——五年级以贾汪区下发的必读书目和选读书目为主,同时,学生或家长也推荐了适合学生阅读的书籍。学生的自由阅读并不是盲目的,而是在教师的引导下进行。在学生的自由阅读时,我们要求教师必须进入教室,组织好学生的自由阅读,以便学生在阅读当中出现问题能及时请老师进行帮助。

(3)每天下午4点到4点30为暮省时间。

在这个时间里,学生对于一天积累的诵读内容或其他文章进行梳理,同学之间、小组之间谈谈自己的感受,形成了读书成果。

(4)每周开设一节阅读课,教师指导学生阅读。每周的阅读课,我校教师均做到有计划、有备课、有讲解、有交流、有检查,确保阅读课的成果。

3.家校联手,实行亲子阅读。

本学期,我校专门设计了亲子阅读手册,二——五年级学生人手一册,主要用来摘抄优美词句,抒发读书心得。同时,我校以此为契机,赢得家长的支持,使家长配合教师进行阅读反馈,提高了学生的阅读效率。

4.开展多种活动,营造“书香校园。”

(1)本学期,我校语文老师在教导处的统一安排下,进行了阅读赛课活动,课后进行了相关研讨。

(2)结合相关节日开展了丰富多彩的学生活动。如诗配画比赛,演讲比赛,读书笔记评比,读书小报评比,作文竞赛等活动,激发了学生的读书兴趣。

( 3)本学期开展了读书节活动,在此期间学生参加了活动,学校进行了书香班级、读书小明星、书香家庭等评选活动,给师生提供了展示和交流的平台。

二、存在不足

1.班级图书角图书数量不足,种类单一,复本太多,和校图书室没有进行有效沟通。

2.部分教师对待学校开展的各项读书活动存在应付心理,如不能积极主动辅导学生,缺乏耐心等。

3.部分教师的阅读指导备课存在上网下载、抄袭等现象,不能根据本年级学生的年龄特征进行针对性备课。

4.晨诵、午读时间有教师迟到现象。

5.学校对教师的管理、监督机制有待加强。

·下一篇 “每月一事”阶段性活动总结 ·上一篇 中心小学教师读书计划