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中心小学教师读书计划 发表时间:2015-10-08 浏览次数:5576

中心小学教师读书计划

为了进一步促进教师专业成长,根据教育局、教育中心校关于在教师中开展读书活动的指示精神,同时也为了增强教师的读书意识,通过读书进一步优化教学方式,从而切实落实学生的合作学习课堂。我校结合实际特制订以下教师读书计划,希望通过一系列读书活动的开展能真正提高教师的素养,使读书真正成为教师的一种习惯。

一、指导思想:  

以提高我校教师理论素养,促进教师专业成长为目标,以“学讲改革”为契机,在教师中倡导“书香为伴”的思想,通过读书转变教师的教育教学方式,从而为我校深入实施“学讲”改革和落实新教育提供精神保障。

二、读书目标:  

1、通过自由阅读,提升教师的理论水平,使教师能够用自己所学到的教育教学理论去指导自己的实际教学,同时也把自己的教育教学经验与困惑上升到一个理论的高度。

2、通过集体阅读,使教师产生思想上的共鸣与碰撞,从而丰富教师的个人文化涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

3、通过一系列的读书活动,为教师搭建相互交流和学习的平台,使之成为教师成长的主要途径。

4、通过撰写读书笔记和读书心得,从而加强教师对所读教育书籍的充分理解。

三、主要措施:  

1、成立读书活动领导小组,为读书活动提供组织保障。

教师读书活动领导小组:

组  长:詹辉

副组长:乔秀艳

组  员:张英、孟宪明、李明侠、贾金芝

2、定期组织教师读书活动,确保教师读书活动有计划、有安排、有记录、有图片、有检查、有督促。

3、学校建立读书活动考评机制、评价和激励等规章制度,并把读书情况纳入常规管理,及时检查总结、量化考核、反馈指导,确保读书活动取得实效。

4、学校将把教师读书计划纳入校本研训计划,把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。教师读书笔记及读书心得将由学校教导处统一检查并备案,教师读书活动表现与教师教科研活动成果考核相联系。

5、加强校园网建设,引导教师依托网上的博客进行读书交流,并把优秀的读书心得及时刊登在学校的网站上,供大家学习。

6、最大限度的为教师提供读书条件。我校将根据教育局要求购买25本必读书籍,达到两人一本的标准,学校将做好读书传阅安排,确保每位教师都能及时阅读。

四、活动要求

1、学校指定的书目《合作学习与课堂教学》必须要仔细阅读,并及时做好读书笔记,及时撰写读书心得,学期末每人要上交一份读书心得,参加校级读书心得的评比,并择优推荐参加镇区读书心得的评比。

2、学校推荐的读书书目李镇西的《做最好的老师》、朱永新《困境与超越》、李希贵《学生第二》也要认真阅读,要求边阅读边反思,通过阅读能切实指导自己的教育教学。

3、结合自己的工作实际,撰写教育随笔,及时发布在博客上,本学期期间至少一篇。

4、及时做好读书笔记。学校统一发放读书笔记本,包括摘记和感悟两部分,不少于10篇。要求字迹工整,提倡用楷书或行楷,杜绝草书。学期结束学校将组织读书笔记展评,评出优秀的读书笔记供大家学习参考。

5、每位教师在本学期要完成“五个一”。即每位教师每天阅读一次;每周阅读一篇与教育教学相关的理论文章;每月阅读一种教育教学刊物;每学期看一部教育电影;每学期认真阅读学校指定的必读书目。 

6、积极参加各项读书活动,如读书专题辅导、教师精彩片段赏析、教师读书沙龙、教师读书演讲比赛、教师读书口头交流等活动,使自己不断成长,成为一名文化底蕴深厚的教师。 

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