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《家校共育》意见 五年级2班张世婕 发表时间:2015-10-10 浏览次数:5682

尊敬的各位老师:

你好,我叫张桂涛,是大吴中心小学五年级2班张世婕同学的家长,首先感谢各位老师对孩子的教育及培养,同时也得感谢学校“家校共育”这一平台,使家长能够直观迅速掌握孩子在校的一些情况,帮助学生健康成长,培养良好的学习及日常行为规范。

就征集“家校共育”改版意见的通知,我个人有几点不成熟的建议:

“家校共育”不能停留在纸质文稿书信交流中,要充分利用网络资源,打破了现实中的时空限制,合理互动。

1. 利用QQ、微信等网络免费资源在线聊天讨论,当有开展讨论式学习的需要时,即便是学生放假期间也可以利用微信开展活动,都可以利用网络微信与其他学习者就自己疑惑的问题进行探讨。

2. 根据学习的内容创建不同主题的朋友圈让学生参与,邀请学生加入朋友圈对话、展开围绕主题的讨论,有利于学生对知识的巩固和拓展。

3. 教师还可以针对学生的个体特点和学习情况进行一定的单独辅导,可以提出解决问题思路方案,进一步提高学生的学习参与度和对问题本质的探索精神。

“家校共育”既要构建学习平台的同时,还要注重孩子自可塑性的发展,10-15岁的孩子可塑性最强,对新鲜事物认知度处于懵懂状态,需要合理引导,开展法制、心里等各方面发展的新局面。

1. 增强学生的法制观念,加强法制教育,当前有一部分学生甚至家长对法律教育不感兴趣,只重视学习成绩,关心是否能考上大学,既便搞了法制教育也是表面应付,被动接受。所以学生的法律意识还急待提高。

2. 加强正确“人生观”、“道德观”的教育,防止拜金主义、享乐主义、极端个人主义等等思想迷失了人生方向,形成了错误的人生价值观。

3. 加强青春期早期教育,随着社会的发展,00后接受着各种传播媒体影响,孩子早熟问题已经是很现实的问题,我们不能用以前的老眼光老思想去理解现在孩子的思想,所以要合理引导。

    “家校共育”是沟通的桥梁,合理健全各方面信息,全面了解孩子各方面的发展,指引孩子走向光明的道路,让我们共同努力。

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