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教育教学

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学校工作计划201508 发表时间:2015-10-14 浏览次数:5100

学 校 工 作 计 划

一、指导思想

贯彻落实党的十八届四中全会精神,以先进的办学理念为先导,全面落实“学讲计划”,提高课堂效率。以推进新教育六大行动为载体,提高学生综合素质。努力办好大吴人民满意的教育。

二、工作目标

1.加强师德建设,营造良好师德师风和全员育人的健康向上的校园氛围。

    2.全面推进新教育六大行动,教给学生一生有用的东西,培养学生良好的道德品质,全面提高学生素质。

3.推进新课程改革,落实“学进去 讲出来”教学方式,全面提高教学质量,在全镇起到领头羊作用。

4.继续学习海门完美教室经验,营造学生健康成长的良好环境。

5.加强校园安全值班工作,确保校园安全无事故。

三、主要工作与措施

(一)德育工作

1.落实每月一事培养学生良好的行为习惯。学校根据新教育研究室要求有计划的开展好每月一事主题活动,做到每月主题明确,目标明确,确保每项活动均能达到预期目的。利用每周一的升旗仪式、晨会、主题教育活动、班级公约等,强化教育训练,注重细节,切实培养学生讲卫生、懂礼仪、讲勤奋、讲公德等素养。充分发挥少先队的作用,结合重大节日、纪念日,每月一主题,对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的主题教育,促进学生良好品质的形成。

2.提升教师道德水准。以《中小学教师职业道德规范》和徐州市十条禁令为标准,树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。在教师中深入开展向乔秀艳、解朝华等优秀教师学习的活动。加强学校“骨干”教师工程,打造校内名师。弘扬学为人师、行为示范、以德育人的职业道德。

3.充分发挥党员干部的先锋模范作用,以典型带动全面,加强教师主人翁意识培养,让“校兴我荣、校衰我耻”的理念深入教师心中,提高我校教师职业道德整体水平,形成一个讲学习、讲工作、讲奉献的校风。全面落实教师绩效工资制度,做到多劳多得,优绩优筹,全面调动教师的积极性、主动性和创造性。

4.重视家校教育。沟通才能理解,理解才会支持,所有教师要多了解家长,多与家长沟通,调动家长的积极性。班主任充分利用好“家校共育”手册,定期召开班级家长会,每月安排一次家长开放日活动,主动争取家长的大力支持,全方位地促进学生的健康成长。为学校发展构建良好的社会环境氛围。

5.积极缔造完美教室。学校认真学习海门经验,为学生营造有愿景的生活学习环境。缔造完美教室首先做到“五个一”:一种精神。从低年级的“每天进步一点点”到中年级的“一勤天下无难事”,再到高年级的“青春气象,少年精神”,每个班都有一个积极向上的班级精神,引领着师生迈上梦想的阶梯。一个约定。每一个班级都有一个美好的愿景,那是师生间共同的约定。如老师和孩子们一起约定:“让我们相约在阳光下,带着热情与活力,绽放纯真的笑脸。让我们心手相牵,风雨同行,快乐成长,分享幸福。”一句宣言。如“幸福一班,非同一般,追逐梦想,坚定前行。”一句句有力的宣言是一个个充满能量的加油站,为师生的幸福追求增添了动力。一个个性班名。如辛勤劳作的“小蚂蚁”中队、坚忍不拔的“小蜗牛”中队、不畏艰难的“远足”中队、挑战自我的“扬帆”中队……一个图腾设计。在师生共同的探讨、研究、实践中,每个班设计了个性班名,绘制了班级图腾,使之成为一个整体,一种独有的象征,彰显出班级特色与文化魅力。在这“五个一”的基础上,每个班都有了属于他们的个性班级名片。其次,学校要求将班级精神融入到“缔造完美教室”的各个方面。每个教室都关注细节,使学生用巧手妙心让每一面墙都在诉说班级的故事,每一个教室温馨雅致,是孩子们展示自我的多彩舞台。此外,每个班还开展丰富的班级活动、班级节日,营造温馨的班级环境,制定人文的班级制度、积极的班级管理等,不断提升班级中每个孩子的生命质量,营造师生共同学习生活的归属感和幸福感。

 (二)教学教研工作

1.严格执行课程计划,切实加强教学常规管理。进一步建立和完善学校教学管理制度,措施落实和检查机制,确保省“五严”规定和“十条禁令”落实到位。从备课(提高有效性)、上课(体现实效性)、作业(加强精选性)、辅导(注重及时性)、评价(倡导发展性)等环节入手,切实改进教学常规工作,提高教学效率和质量,培养学生学习的兴趣和学会学习的能力,切实实现减负增效。

2.认真落实“学进去 讲出来”教学方式全面提高教学质量。主要从以下方面着手:(1)认真学习“学进去 讲出来教学方式”行动计划,把握课堂教学目标呈现、自主先学、小组讨论、交流展示、质疑拓展、检测反馈、小结反思七个基本环节精髓。做到学生不预习不上新课,教师备课不达标不上课。(2)根据每门学科的特点认真钻研教材,既要抓好尖子生,做好“提优”工作,又要抓好后进生,做好“补差”工作,切实做到让学生想学、乐学、会学,以便更快的实现后进生的转化。(3)全校教师人人上达标课,青年教师人人上示范课。及时总结自己在教育教学工作中出现的问题和经验,不断总结教学经验,提高教学水平。(4)学校定期研究课堂教学中的问题,深入课堂,关注课外,对于出现的问题及时解决,对于好的做法及时推广。(5)创造条件调动学生充分展示自我,开展“人人有进步,争当小明星”活动,让更多的学生体验成功,每学期分别评出“进步星、智慧星”等小明星。(6)加强小组合作学习,每月评出优秀合作学习小组和小组长。(7)加强校干巡课,及时指导教师课堂教学。

3.加强青年教师的培养力度。学校支持并鼓励青年教师积极参加各种培训,学校采用“走出去、请进来”,组织教学观摩,不断提高自己的业务素质。教师培训经费高于生均公用经费6%以上。定期组织青年教师开展基本功比赛活动。搭建教师成长舞台,着力打造骨干教师队伍,一是继续推进“青蓝工程”,帮助青年教师努力实现政治素养、工作态度、业务能力的共同提高。二是选定一批有潜力的教师,对他们提要求,压担子,提供提高其业务水平和展示其才能的平台和机会,使更多的青年教师能脱颖而出。

4.开展好师生共读共写活动。结合营造书香校园活动,学习优秀学校经验,学校要求全体师生参与到读书学习活动中来。教师读书落实 “五个一”活动要求,即每天读一篇文章,每周读一本刊物,每月读一本专著,每学期参加一次读书论坛活动,每学年精研一本教育理论专著,并做到警句能背诵,名篇有体会,教学有行动,反思有案例。学生读书重点抓好晨诵午读暮醒。语文教师根据读书方案,每天早上和中午分别提前20分钟到校组织学生读书。通过一学期的努力培养我校学生会读书,善思考的良好习惯。

(三)安全工作

1.建立建全安全工作、安全检查等制度,加强师生安全工作的教育,严格岗位责任制,重点加强楼梯走道、课间活动和午间休息的安全保护工作,及时消除消防、交通、食品等方面的隐患。开展“安全在我心中”主题活动,坚持好学生戴小黄帽制度,教师安全护送学生制度,确保学生安全无事故。

抓好安全工作,创建平安校园。落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。一是深入开展“平安校园”创建活动,层层签定安全责任状。二是定期召开安全工作会。学校要通过召开班主任参加的安全会议,定期对学校的安全隐患进行全面排查,逐一分析,逐一排除,总结布置安全事宜,发现隐患及时排除,提高校园安全系数。三是加强对师生的安全教育,提高安全意识和自我保护意识,全面提高安全工作管理水平和应急能力。四是有计划安排每月第一周举行的校园逃生演练活动,锻炼学生在紧急情况下镇静沉着的心理素质,增强处理突发事件能力。

2.树立三种意识:一是安全第一意识,安全重于泰山,做到人人管、天天讲、月月查;二是安全工作超前思维意识,坚持预防为主,对事故隐患早发现、早排除;三是安全无小事意识,对学生发生的每一件事要多过问、多关照,不袖手旁观,特别是发生较为严重事故要及时上报。

3.加强学校安全管理。坚持24小时值班制度,学校继续坚持校长带班值日,教师值勤制度,严格控制学生在校时间。坚持每月开展一次“安全在我心中”的主题教育活动,利用每周一升旗、班会等时间,集中进行安全教育。不定期开展安全隐患排查,发现问题及时整改。加强师生安全工作的教育,严格岗位责任制,重点加强楼梯走道、课间活动和午间休息的安全保护工作,及时消除消防、设施等方面的隐患。

(四)体育卫生和后勤工作

1.落实阳光体育工作。首先规范教师课堂教学行为,杜绝体育课“放羊式”教学。其次深入开展学生阳光体育运动,保证学生每天有一小时的体育活动时间。再次全面推进《学生体质健康标准》的实施工作,确保上报数据的及时和准确。

2.坚决执行“五严十禁令”,完善和落实财务管理制度,加大固定资产管理力度,做到实物、统计表、系统、帐目四者吻合。坚决杜绝乱收费现象。做好家庭贫困生的建档和帮扶工作。

3.加强教育技术装备研究和使用。根据实际需要各室及时添置设施设备,确保装备添置高于生均公用经费5%以上。学校图书向学生全面开放,使图书漂流达到100%。重视装备使用过程管理,及时上传材料,最大限度地发挥现设备的使用效益。

                                           大吴中心小学

                                              2015.8

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