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“提升能力,争做四有好教师” 活动实施方案 发表时间:2018-12-04 浏览次数:32

大吴中心小学“提升能力,争做四有好教师”

活动实施方案

一、活动主题:做“四有”教师,树行业形象

二、活动内容

   以理想信念为人格基石,打造有感恩情怀、专业认同感、职业幸福感的幸福之师;以道德情操为核心品质,打造见贤思齐、以德立身的模范之师;以扎实学识为基本素质,打造知识功底扎实、教学能力过硬、教学态度勤勉、教学方法科学的合格之师;以仁爱之心为必备素养,打造能构建“大教育”格局的智慧之师。

三、活动组织

    设立争做“四有”好教师活动领导小组,负责领导和督促活动的开展。其组成如下:

组长:詹辉     副组长:董方

组员: 全体中层干部及党员教师

领导小组下设争做“四有”好教师活动办公室,办公室主任由王后朝兼任。

四、活动内容

    1.“有理想信念、做幸福之师”主题活动。围绕“教师专业价值、教师职业梦想、教师责任心、教师幸福感”等专题开展。一是由学校领导和学校骨干教师作专题报告,相互学习交流,帮助教师疏导心理情绪、消除职业倦怠;二是以教研组为单位,开展“树立理想信念、做幸福之师”大讨论活动,强化教师职业追求。

    2.“有道德情操,做模范之师”主题活动。以“知书达理”教师行业形象为切入点,一是开展教师礼仪培训课程的学习。将相关培训课程上传到学校网站,教职工采取教研组集体学习和个人自学相结合的方式进行学习培训;二是依据《大吴中心小学教师师德学习管理规定》,采取教研组集体学习和个人自学相结合的方式进行师德学习培训,举办学校领导和优秀教师师德专题讲座进行集中辅导;三是开展教师“美语”、“禁语”征集和“2018教师读书年”活动,通过阅读书籍、撰写读书笔记和心得体会文章打造教师专业成长、修身养性的“精神家园”,引导广大教师正其语、美其行、修其身,做模范之师。

    3.“有扎实学识,做合格之师”主题活动。继续以市局“岗位大练兵、教学大比武”活动为载体,针对我校教育教学、教师队伍建设中的薄弱环节,分层次开展基于解决教学实际问题的系列活动:青年教师教学基本功比赛、教科研论文评比等竞赛活动,积极开展“一师一课”活动,推进校本课题研究和信息技术应用能力培训,以提升我校教师的基本素质,做合格之师。

    4.“有仁爱之心,做智慧之师”主题活动。围绕办“家长满意的学校”和当“学生喜爱的教师”展开。一是继续开展传统的教师家访活动。以班级为单位,全员参与、责任到人、细化目标,做到有计划、有记录、有总结反馈;二是建班级QQ群、开年级微信。班主任和年级组长担负起此项活动的责任,充分利用和发挥现代信息技术的优势,探索德育新载体、新途径。三是举办“教学开放周”活动。每学期举办“教学开放周”,让家长和社会人士全方位地了解我校的教育教学状况,在“家访”让教师走进家庭的同时也让家长走进我校,让社会理解我校,使我校真正成为家长满意、学生喜爱和向往的教育殿堂。

五、活动要求

    1.加强组织领导,立足于校情和学情,确保活动取得实效。

    2.明确责任主体,强化督办检查。教科处、教务处和德育处组建活动督查组,以定期督查、随机抽查等方式,加大对活动落实情况的督查力度,推动活动深入开展。

    3.加大宣传力度,营造良好氛围。充分运用报刊等各种媒体,全方位、多形式宣传我校争做“四有”好教师系列主题活动,在学校网站开辟专栏,在校园内设立展示区,以宣传和展示活动成果。

    4.加强考核评比,建立长效机制。将我校教师参与争做“四有”好教师系列主题活动的情况记入教师业务和师德档案,各项活动都要组织考核评比,树立先进和典型,同时向上级教育主管部门上报。考核结果将作为教师年终绩效考核、评先评优和职务晋升的重要依据。


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