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乔秀艳 乔秀艳 所代课程: 乔秀艳

追寻教育幸福

徐州市贾汪区大吴中心小学      乔秀艳

春华秋实,在不知不觉中已渡过我教学生涯的第20个年头,在过去的20年里,我时刻以一名优秀教师的标准严格要求自己,以一名优秀共产党员的标准鞭策自己。如同花季般的我自从踏上三尺讲台的那一刹那起,就时刻感受到自己责任的重大,总是倾尽我之所能去点燃学生们智慧的火花。我喜欢孩子,热爱教育,更崇尚教师这项神圣的工作。“勤勤恳恳工作,踏踏实实做人”是我的座右铭,“在平凡的岗位上奉献自己的青春和力量”是我始终不变的工作原则。我始终认为作为最基层的党员教师,默默无闻,不断进取就是最好的奉献。

一、丢下亲情,努力工作。

父亲不幸得了尿毒症,这对我们全家无疑是一个沉重的打击,原本幸福的家庭从此再也没有了欢声笑语。我们姐妹三人,爸爸最疼的是我,按理说,作为女儿,我应该陪在爸爸的身边,和他一起战胜病魔。但是那时我担任学校的教导处工作,工作琐碎而繁忙。是请假照顾深受精神和肉体折磨的爸爸,还是留在学校上课,我没有犹豫。我拿起了电话“爸,最近学校事比较多……”,还没等我把话说完,爸爸说:“别说了,爸爸都知道,我女儿是最棒的,爸爸是党员,我女儿也是一名好党员。”挂断了爸爸的电话,我已是泪流满面,就这样我没有耽误学生一节课,也没能陪在爸爸身边一天。直到有一天,我正在批改作业,姐姐打来电话说:“艳子,爸爸第一次做血液透析,有反应,不太好,你快来”。伴着满天的星星我来到了医院,看到躺在病床上被病魔折磨的骨瘦如柴的父亲,我很是愧疚,真希望有病的是我。为什么受了一辈子苦的父亲还要饱受如此严重的打击和折磨。由于初次透析,爸爸一直神志不清,就连我这个当女儿的都不认识了。“爸,我是艳子。”“艳子呢,艳子呢?”,爸爸总是这样胡言乱语的喊着。从他断断续续的话语中,我能体会到他还是希望在他最痛苦的时候,家人都能陪在他的身边。那一夜特别的长,终于星星划过了漫长的黑夜,爸爸还是没有清醒,但是我还要上课,我泪流满面、依依不舍的离开了我的爸爸。又过了几天,我都没能去看父亲。“姐,你天天说来看爸,是不是等到爸出院你才来?”,这次是妹妹打来的电话。是的,的确我恨我的不孝,恨我的心狠,我不是一个好女儿。但是我知道我的父亲一定会理解他作为人民教师的女儿,理解他的党员女儿。

我是一个不孝的女儿,同时也没有尽到一位母亲的责任。虽然时隔多年,但是那日的情景却时常在我眼前浮现。只记得那天天气热得人发慌,我正在教室里上课,突然学校的解老师找到我说:“小乔,你儿子发高烧,你妈妈抱孩子来找你了。”“我下课就去”。看着生病的孩子,婆婆可能是着急了,又抱着儿子到教室里找我,这次我没有走出教室,只听见儿子在教室门口呕吐的声音和妈妈的心疼声。然后他们就“不见了踪影”。下课了,我回到办公室,“连自己的儿子都不爱,你还爱谁?”解老师指责我说。是的,我的确不是一个合格的母亲,不是一个称职的妈妈。放学了,把班里的孩子送走,拖着疲倦的身体回到家里,看着哭闹着、发烧到40度的儿子难受的样子,我潸然泪下。把孩子抱到医院,经过医生的检查,孩子烧得很厉害,“你这个当妈怎么这么粗心,孩子烧成这个样子,都不知道,这孩子必须住院治疗。”第二天天还没亮,看着孩子还没有醒来,我就对婆婆说:“妈,我还得上课,孩子们不能没有我。”婆婆说:“我一字都不识,宝宝怎么办?”。“没事的,还有医生和护士呢。”说完,我就向学校奔去。每个孩子都需要母亲的关怀和爱护,我的儿子也不例外,需要我这个当妈的,然而,我的付出真的是太少了,所以和同龄的孩子比起来,儿子又小又瘦。就这样,风里来雨里去,我的教育教学工作得到了学校领导和教师的肯定及家长的赞赏。面对大家的信任,我既感到深深的压力,也感到强大的动力。我只有加倍努力,以更出色的成绩来报答学校和社会,才能不辜负大家对我的殷切希望。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。在教师这个天底下最美丽的岗位上,我仍将一如既往地默默地奉献自己全部的青春和热情,无怨无悔。

二、立足课堂,感受教育的幸福。

多年来我一直勤勤恳恳地工作在教学第一线,努力拼搏,无私奉献。每年校领导都把最难带的班级交给我,我知道这是领导对我的信任。对于难管教的学生我没有气馁,也不再河东狮吼。在工作的磨炼中我慢慢明白了什么是责任,什么是从心底发出的爱。十年如一日,别人不肯做不愿做的苦差使,交给我;别人休息了,我还在加班。不为报酬,只为磨炼自己,提高业务水平。也有人不理解的问:“小乔,你累不累?图的什么?”面对别人的不理解,我总是一笑了之。只要工作上能有成绩,再苦再累也不算什么。因为只有和孩子们在一起我才能感受到工作的幸福,阳光总在风雨后,我想只要肯努力,就没有做不好的工作。为了增效减负,我努力进行课堂教学改革。在课堂教学中,我秉承素质教育、课程改革的前沿理念,注重培养学生的实践能力和创新精神,大胆尝试新的教学模式,努力营造“自主探究、合作交流、动手实践”的学习氛围。在教学中,我总是能灵活的处理教材,注重引导学生的自主学习,把课堂的时间和空间尽量还给学生。课堂教学语言幽默、和谐,拉近了我和学生的距离,创造了和谐的师生关系。使学生在轻松、愉悦的课堂中学习知识。此外在小组合作中孩子们找到了自己的位置,感受到自己的价值,不论是优秀生还是后进生都不同程度地获得了发展。孩子们学会了倾听,学会了发言,学会了合作……因此学生们都爱上我的课,教学效果自然是不言而喻,同时也逐步形成了自己的“激活学生经验、贴近现实生活、注重小组合作,追求真实有效”独特的教学风格。由于我的努力工作,积极创新,2011年4月在徐州市课程改革优质课评比中,我执教的四年级数学《用字母表示数》荣获全市一等奖。我所带的班级每学期在区、镇质量调研中都是名列前茅,每次看到孩子们取得优秀成绩的笑脸都让我感受到教育的幸福。

三、博览群书,提高自身素质。

作为一名教师,我时刻牢记着要使自己的思想保持“与时俱进”,就必须要加强学习。所以,我从来没有放弃对自己学习方面的要求。向先进的理论学习,学习各项方针政策和十八大文件精神,用科学发展观指导自己的工作;向优秀的党员学习,学习他们实干的精神,忠诚于教育事业,积极参加教育教学改革,努力完成本职工作。是学习,让我明确了自己的责任;是学习,给了我进步的智慧。我深知作为一名教师面对课程改革的大潮,必须要转变教学观念,教学应以学生为主体,以自主探究,合作交流,动手操作为学生学习的最佳方式。作为一线教师的我看到了希望也深感自己落后了。于是我广泛阅读,学习新的教学理念和新的教学方法,并参加了省级数学骨干教师培训和教学质量提高培训。功夫不负有心人,由于我读了大量的书籍,并且总是把教学实际和理论结合起来,因而多篇读书心得荣获徐州市一等奖;十几篇论文在市级荣获一等奖;《让数学课堂充满活力》等十几篇论文在省级刊物发表。此外, 2008年10月被评为徐州市控辍工作先进个人,2012年7月被评为徐州市创先争优先进个人,2013年4月被评为徐州市课程改革先进个人,2013年1月被评为贾汪区数学学科带头人。2013年9月被评为徐州市先进教育工作者。2013年9月被评为贾汪区最美教师。2014年9月被评为徐州市先进教育工作者。2014年9月被评为徐州市学科带头人。2014年10月被评为徐州市行知式优秀校长。自从毕业到现在几乎每年都被评为镇区优秀教育工作者、十佳园丁等,年度考核多次荣获优秀等次。这些荣誉,是领导给的,是孩子们给的,我只不过尽了一位教师该尽的责任。

有位哲人说过,工作着是幸福的。的确工作让我感受到生活的乐趣,教育的幸福。我真的觉得,既然选择了教师这一伟大的职业,就意味着奉献,就意味着付出,就意味着“百年树人”那神圣的责任!

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